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      Colloquio per Math Teacher

      25 apr 2014
      Dipendente anonimo
      Offerta accettata
      Esperienza positiva
      Colloquio facile

      Candidatura

      Ho presentato la mia candidatura online. Ho sostenuto un colloquio presso DC Public Schools

      Colloquio

      Phone interview had pretty standard questions - tell me about yourself, why did you decide to become a teacher, how do you handle a classroom with unruly students, how do you address student concerns with parents, how do you resolve conflicts with peers, how would you teach a class on functions, how would you prepare students for upcoming tests and assessments, etc.

      Domande di colloquio [1]

      Domanda 1

      People say that students in urban school districts are not in a position to learn. How do you feel about that statement?
      Rispondi alla domanda
      1

      Altre recensioni di colloqui per Math Teacher presso DC Public Schools

      Colloquio per Math Teacher

      17 feb 2019
      Dipendente anonimo
      Washington, DC
      Offerta accettata
      Esperienza neutra
      Colloquio nella media

      Candidatura

      Ho presentato la mia candidatura online. La procedura ha richiesto 3 settimane. Ho sostenuto un colloquio presso DC Public Schools (Washington, DC) nel mese di apr 2015

      Colloquio

      It depends on the school. Generally, there is a formula they are looking for these days: - student centered classrooms (teacher talks for no more than 15 minutes at a time) - hands-on tasks and discovery learning - differentiation (what they really want is all kids to pass no matter what) - rigor

      Domande di colloquio [1]

      Domanda 1

      How would you teach solving a system of linear equations?
      1 risposta